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à terme à temps partiel – ÉÉC Le-Petit-Prince, Maple. Équivalent temps plein : 0,2 (7 h/semaine). Entrée en fonction : immédiate. Taux horaire : 28,33 $ à 33,90 $/heure. Principales tâches Travailler de concert avec l’enseignant ou l’enseignante, participer à l’identification, à l’élaboration et à la mise en œuvre de stratégies et de programmes répondant aux besoins des élèves. Avoir une bonne connaissance des élèves ayant des troubles de comportement ou souffrant de divers syndromes. Préparer, élaborer, adapter et personnaliser le matériel et les ressources pédagogiques ainsi que l’équipement spécialisé à l’attention de l’élève ayant des besoins spéciaux. Observer et noter...

Le Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d'une aide-enseignante ou d'un aide-enseignant pour l'ÉÉC Le-Petit-Prince de Maple. Il s'agit d'un poste à terme (remplaçant), jusqu'au retour de la personne remplacée. Principales responsabilités : Travailler de concert avec l'enseignante ou l'enseignant à l'identification, l'élaboration et la mise en œuvre de stratégies répondant aux besoins des élèves ; Préparer et adapter le matériel pédagogique et l'équipement spécialisé pour les élèves ayant des besoins particuliers ; Observer et documenter le rendement des élèves dans un journal anecdotique ; Coordonner les activités d'intégration quotidiennes. Exigences : Diplôme d'études collégiales ou certification dans...

Le Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d’une personne à terme à temps plein (1,0), soit 35 heures par semaine, qui agira à titre d’aide-enseignante qualifiée, aide-enseignant qualifié à l’école élémentaire catholique Sainte-Jeanne-d’Arc, Brampton. L’entrée en fonction est immédiate et ce jusqu’au retour de la personne remplacée. MANDAT Sous l’autorité et la supervision de la direction de l’école, la personne devra : Travailler de concert avec l’enseignant ou l’enseignante, participer à l’identification, à l’élaboration et à la mise en œuvre de stratégies et de programmes répondant aux besoins des élèves relevant de sa responsabilité; Avoir une bonne connaissance des élèves ayant des troubles...

Le Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d'une personne à terme à temps plein (1,0), soit 35 heures par semaine, qui agira à titre d'aide-enseignante qualifiée, aide-enseignant qualifié à l'École élémentaire catholique Saint-Noël-Chabanel, Toronto. L'entrée en fonction est prévue le 19 octobre et ce jusqu'au 11 décembre 2026 inclus. Poste syndiqué à terme à temps plein (1,0) - remplacement d'un congé. Concours 27-AE-53. Mandat Sous l'autorité et la supervision de la direction de l'école, la personne devra : Travailler de concert avec l'enseignant ou l'enseignante, participer à l'identification, à l'élaboration et à la mise en œuvre de stratégies et de programmes répondant aux besoins des élèves relevant de sa responsabilité; Avoir une...

Le Conseil scolaire catholique MonAvenir est à la recherche d'une personne à terme à temps plein (1,0), soit 35 heures par semaine, qui agira à titre d'aide-enseignante qualifiée, aide-enseignant qualifié à l'École élémentaire catholique Saint-Jean-de-Lalande, Toronto. L'entrée en fonction est immédiate et ce jusqu'au retour de la personne remplacée. Poste syndiqué à terme à temps plein (1,0) - remplacement d'un congé. Concours 27-AE-52. Mandat Sous l'autorité et la supervision de la direction de l'école, la personne devra : Travailler de concert avec l'enseignant ou l'enseignante, participer à l'identification, à l'élaboration et à la mise en œuvre de stratégies et de programmes répondant aux besoins des élèves relevant de sa responsabilité; Avoir une bonne...

École élémentaire catholique Sainte-Anne, Milton Poste syndiqué à terme à temps plein (1,0) – remplacement d'un congé. Concours 27-AE-54. Mandat Travailler de concert avec l'enseignante ou l'enseignant à l'identification, à l'élaboration et à la mise en œuvre de stratégies et de programmes répondant aux besoins des élèves. Avoir une bonne connaissance des élèves ayant des troubles de comportement ou souffrant de divers syndromes. Préparer, élaborer, adapter et personnaliser le matériel, les ressources pédagogiques et l'équipement spécialisé à l'attention de l'élève ayant des besoins spéciaux. Observer et noter le rendement des élèves et faire part des progrès ou des difficultés à l'enseignante ou l'enseignant....