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FONCTION & TÂCHES : Sous l'autorité du Directeur General Adjoint, le/la Directeur/Directrice de centre est le/la premier(ère) administrateur/administratrice de la commission scolaire dans la collectivité et est responsable de tous les volets de l'organisation et de la gestion de l'école et des services connexes. Ses tâches incluent aussi : Mettre en œuvre les politiques de la commission scolaire et les lignes de conduites locales établies par les commissaires et les comités d'éducation ; Assurer la liaison entre la collectivité et la commission scolaire ; Veiller à l'organisation et à la surveillance des installations, y compris l'école, les résidences, les ateliers, l'entrepôt et l'équipement ; Faire fonction de secrétaire-trésorier au sein du comité d'éducation local ; Veiller à l'organisation et à la gestion des activités de la commission scolaire dans son village. QUALIFICATIONS : Grade universitaire de 1er cycle dans un champ de spécialisation...

FONCTION & TÂCHES : Sous la supervision du directeur du service de l'Éducation aux adultes et de la Formation professionnelle, le directeur du Centre de Nasivvik Residence assurera les fonctions suivantes: Établir et mettre en œuvre un plan d'action relatif aux activités qui se déroulent au Centre de formation Nasivvik à Kangiqsujuaq; Mettre en place des moyens suffisants pour aider à assurer ce qui suit: le recrutement de la clientèle; la tenue à jour de la formation de la clientèle; la coopération de l'équipe; la réputation du Centre de formation professionnelle au niveau régional. Gérer les activités de formation régulières du Centre de formation professionnelle; Soutenir les enseignants dans leur travail; Développer un environnement d'apprentissage favorable; Assurer le lien entre les activités pédagogiques et l'environnement de résidence des étudiants avec le Responsable de la résidence; Développer et encadrer les activités qui favorisent...

FONCTION & TÂCHES : Sous l'autorité du Directeur General Adjoint, le/la Directeur/Directrice de centre est le/la premier(ère) administrateur/administratrice de la commission scolaire dans la collectivité et est responsable de tous les volets de l'organisation et de la gestion de l'école et des services connexes. Ses tâches incluent aussi : Mettre en œuvre les politiques de la commission scolaire et les lignes de conduites locales établies par les commissaires et les comités d'éducation. Assurer la liaison entre la collectivité et la commission scolaire. Veiller à l'organisation et à la surveillance des installations, y compris l'école, les résidences, les ateliers, l'entrepôt et l'équipement. Faire fonction de secrétaire-trésorier au sein du comité d'éducation local. Superviser, encadrer et gérer les employés sous sa responsabilité. Veiller à l'organisation et à la gestion des activités de la commission scolaire dans son QUALIFICATIONS : Grade...

Sous la supervision de la direction adjointe aux Services éducatifs | Programmes d'enseignement en langues secondes, le titulaire du poste soutient les écoles afin de développer, de mettre en œuvre et d'évaluer les programmes d'études, ainsi que d'outiller les enseignants en lien avec la planification, l'organisation et le matériel d'enseignement. FONCTION ET TÂCHES : Soutenir et contribuer à une éducation de qualité supérieure et pertinente sur le plan culturel s'adressant aux communautés du Nunavik, notamment par l'accompagnement des enseignants de mathématiques et de sciences du primaire et du secondaire, en langue française ou anglaise; Participer au développement des programmes de KI fondés sur les compétences, lesquels sont alignés avec la culture, la langue et les valeurs inuites, et former le personnel enseignant à leur déploiement; Élaborer des situations d'évaluation et d'apprentissage de même que du matériel pédagogique en mathématiques et en sciences...

Sous la supervision de la direction adjointe aux Services éducatifs | Programmes d'enseignement en langues secondes, le titulaire du poste soutient les écoles afin de développer, de mettre en œuvre et d'évaluer les programmes d'études, ainsi que d'outiller les enseignants en lien avec la planification, l'organisation et le matériel d'enseignement. FONCTION & TÂCHES : Soutenir et contribuer à une éducation de qualité supérieure et pertinente sur le plan culturel s'adressant aux communautés du Nunavik, notamment par l'accompagnement des enseignants de français langue seconde et d'univers social au primaire; Participer au développement des programmes de KI fondés sur les compétences, lesquels sont alignés avec la culture, la langue et les valeurs inuites et former le personnel enseignant à leur déploiement; Élaborer des situations d'évaluation et d'apprentissage de même que du matériel pédagogique en français langue seconde et en univers social au primaire;...

FONCTION ET TÂCHES : Sous la supervision du directeur de l'éducation des adultes et de la formation professionnelle, le coordinateur joue le rôle de principal soutien régional auprès des directeurs de centre, des gestionnaires de résidence, des animateurs de vie étudiante et des agents des services sociaux dans l'ensemble des centres de formation pour adultes; il met en place les conditions propices au développement psychosocial, scolaire et professionnel des apprenants adultes, tout en renforçant les capacités et les compétences du personnel de première ligne. Ses principales fonctions sont, notamment : Fournir des conseils, du mentorat et un soutien continu aux directeurs de centre, aux gestionnaires de résidences, aux animateurs de vie étudiante et aux agents des services sociaux dans l'ensemble des communautés qui lui sont attribuées; Organiser régulièrement des réunions et des visites sur place pour évaluer les besoins, faciliter la gestion des dossiers et...

Le Coordonnateur aux ressources humaines et de la paie (RH) offre aux gestionnaires et employés qui lui sont assignés à l'échelle locale le soutien et les conseils quotidiens nécessaires en matière de gestion des RH dans divers domaines : recrutement, relations de travail et tout autre projet lié aux RH. FONCTION ET TÂCHES : Sous la supervision du Directeur des Ressources Humaines et en collaboration avec les Directeurs adjoints des RH, le Coordonnateur doit notamment : Recrutement Collaborer avec les Directeurs de Centre pour déterminer les besoins en dotation et mettre à jour les affichages de poste, les questionnaires et autres outils de recrutement locale en collaboration avec les techniciennes en administration basé à Montréal; Coordonner le processus d'embauche depuis l'affichage du poste, la sélection des candidats, l'accueil chez KI jusqu'à la fin de la période d'essai; Fournir régulièrement au Service Recrutement les données et les informations relatives...