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FONCTION ET TÂCHES : Sous la supervision du Directeur Adjoint des Ressources Matérielles, le Régisseur de l'entretien est responsable de la gestion des travaux techniques, administratifs et manuels nécessaires pour le bon fonctionnement d'un ensemble de services auxiliaires affectés à l'entretien des immeubles, au matériel et aux terrains, à des projets d'immobilisation, aux ressources énergétiques et à divers champs d'intervention en gestion d'entrepôt, en gestion de la formation du personnel et en gestion immobilière. Ses tâches incluent aussi : Assure la mise en œuvre et le suivi d'un système de gestion de l'entretien comprenant des mesures préventives et correctives ; Repère et gère de petits projets d'immobilisation : évaluation des coûts, préparation du matériel nécessaire et supervision de la progression des travaux ; Prépare et fait approuver les commandes annuelles de matériel et d'équipement devant être acheminées par voie maritime pour permettre la...

FONCTION & TÂCHES : Relevant du Coordonnateur - Solutions d'entreprise et développement, le titulaire du poste est chargé d'analyser, de concevoir, d'élaborer et de gérer tous les aspects relevant du développement et de la programmation pour répondre aux besoins d'affaire de la commission scolaire. Il est appelé également à assister les équipes en place et de participer au maintien des systèmes opérationnels. Réaliser des analyses de coûts-bénéfices pour les solutions informatiques envisagées et définir des échéanciers de réalisation des projets retenus Développer et supporter les systèmes informatiques maison et commerciaux de la commission scolaire Répondre aux besoins de programmation en développant des programmes et applications pour répondre aux besoins d'affaires des différents départements et de la commission scolaire en général Documenter l'ensemble des applications et les procédures informatiques mises en place Optimiser et mettre à jour les systèmes...

FUNCTION & DUTIES: Under the supervision of the Assistant Director of Material Resources, the Maintenance Manager is responsible for the management of the technical, administrative and manual activities required for the operation of a group of auxiliary services pertaining to building maintenance, equipment and grounds, capital projects, energy resources and fields of intervention pertaining to warehouse management, employee training management and property management. Other duties include: Responsible for maintaining & implementing a preventive and corrective maintenance management system. Identify and manage minor capital projects by estimating the costs, preparing take-off of material and supervision on the progress of work. Prepare and submit the annual sealift equipment and material orders for operational and capital projects. Collect statistical information on the physical and mechanical aspects of each building. Implement and monitor a warehouse...

FUNCTION & DUTIES: Reporting to the Business Solutions and Development Coordinator, the incumbent is responsible for planning, developing, executing, and documenting quality assurance activities related to the School Board's business applications, integrations, and ServiceNow platform. The incumbent will work closely with development and operational teams to ensure the quality, reliability, security, and performance of software solutions. Perform functional, integration, regression, user acceptance, and security testing on applications and systems Develop, execute, and maintain automated test scripts and testing frameworks Test and validate ServiceNow modules, workflows, forms, catalog items, and integrations Design and document test plans, test cases, testing procedures, and test results Identify, document, track, and assist in resolving software defects and production issues Validate APIs, web services, system integrations, and data exchanges between...

FONCTION & TÂCHES : Sous l'autorité du Directeur General Adjoint, le/la Directeur/Directrice de centre est le/la premier(ère) administrateur/administratrice de la commission scolaire dans la collectivité et est responsable de tous les volets de l'organisation et de la gestion de l'école et des services connexes. Ses tâches incluent aussi : Mettre en œuvre les politiques de la commission scolaire et les lignes de conduites locales établies par les commissaires et les comités d'éducation. Assurer la liaison entre la collectivité et la commission scolaire. Veiller à l'organisation et à la surveillance des installations, y compris l'école, les résidences, les ateliers, l'entrepôt et l'équipement. Faire fonction de secrétaire-trésorier au sein du comité d'éducation local. Superviser, encadrer et gérer les employés sous sa responsabilité. Veiller à l'organisation et à la gestion des activités de la commission scolaire dans son village. QUALIFICATIONS :...

FUNCTION & DUTIES: Under the supervision of the Assistant Director General, the Centre Director is the senior administrator of the Board in his/her community and is responsible for all aspects of the organization and administration of the community school and its related services. Other duties include: Responsible for the implementation of Board and local policy as determined by the Commissioners and the local Education Committee. Is the liaison between the community and the board. Responsible for the organization and supervision of the physical plant including school, residences, shops, warehouse, vehicles and equipment. Is the Secretary-Treasurer of the local Education Committee. Supervise, mentor and manage employees under their responsibility. Is responsible for all aspects of the organization and administration of Board activities within his/her community. QUALIFICATIONS: Undergraduate degree in a relevant field of study certifying a minimum three...

FONCTION & TÂCHES : Relevant de l'Assistant Directeur des services complémentaires, le Conseiller travaille en étroite collaboration avec les autres conseillers de l'enfance en difficulté dans tous les volets de l'adaptation scolaire à fournir des services en inuktitut aux élèves ayant des besoins particuliers. Le titulaire participe également à la formation en cours d'emploi des enseignants inuits et aux séances de cours à leur intention. Évaluation et diagnostic des cas présumés de difficultés d'apprentissage dans les écoles; Dépistage des cas de troubles émotionnels et de problèmes de comportement; Formation et encadrement des enseignants en adaptation scolaire et des conseillers de la Commission; Élaboration progressive d'instruments de diagnostic et de matériel correctif adaptés à la réalité culturelle; Formation en cours d'emploi et formation des maîtres dans le domaine de l'éducation; Implication dans un processus continu de recherches concernant la...

FUNCTION & DUTIES: Under the Assistant Director of Complementary Services, the Consultant will work in close collaboration with the other special education consultants in all areas of special education to provide services to special needs students in Inuktitut and to contribute to the in-service training and course sessions of Inuit teachers. Assessment and diagnosis of students with suspected learning problems in the schools Identification of students with emotional and/or behavioural problems Training and support for the special education teachers and counsellors within the Board On-going development of culturally appropriate diagnostic tools and remedial material In-service and teacher training in the areas of education Involvement in on-going research concerning language of instruction. QUALIFICATIONS: Valid teaching diploma in the province of Quebec or close to graduating from the Kativik-McGill Teacher Training Program At least three...

Nous recherchons des enseignant(e)s en adaptation scolaire dévoués pour rejoindre notre équipe. Les candidats idéaux seront passionnés par le travail avec des élèves du primaire au secondaire ayant des besoins d'apprentissage divers. FONCTION & TÂCHES : Effectuer des évaluations pour déterminer les capacités et les difficultés d'apprentissage des élèves. Élaborer des plans d'intervention (PI) sur la base des résultats des évaluations et collaborer avec des équipes pluridisciplinaires. Participer au comité local d'adaptation scolaire. Concevoir et mettre en œuvre un enseignement différencié adapté aux besoins particuliers des élèves. Utiliser une variété de méthodes pédagogiques et de ressources pour améliorer les expériences d'apprentissage. Travailler en étroite collaboration avec les parents, les tuteurs, les autres enseignants et le personnel de soutien afin d'assurer une communication et un soutien efficaces pour chaque élève. Suivre les progrès des...

Nous sommes à la recherche d'enseignants passionnés et créatifs pour la prochaine année scolaire aux niveaux primaire et secondaire dans le secteur français. MATIÈRES ENSEIGNÉES : Généralistes Langues secondes et sciences sociales Science et mathématiques Adaptation scolaire Éducation physique QUALIFICATIONS : Un brevet d'enseignement, un permis d'enseigner ou une autorisation provisoire d'enseigner valide au Québec ou l'équivalent d'une province canadienne. La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission. EXIGENCES : Maîtrise du français et une capacité fonctionnelle à communiquer en anglais ou en inuktitut. CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX : Le salaire et les...

Nous sommes à la recherche d'enseignants passionnés et créatifs pour la prochaine année scolaire aux niveaux primaire et secondaire dans le secteur anglais. MATIÈRES ENSEIGNÉES : Généralistes Langues secondes et sciences sociales Science et mathématiques Adaptation scolaire Éducation physique QUALIFICATIONS : Un brevet d'enseignement, un permis d'enseigner ou une autorisation provisoire d'enseigner valide au Québec ou l'équivalent d'une province canadienne. La Commission scolaire peut à son gré ne pas tenir compte des qualifications précitées si elle juge adéquate la candidature d'une ou d'un bénéficiaire de la Convention de la Baie James et du Nord québécois (CBJNQ) et que la personne accepte de suivre un programme de formation déterminé par la Commission.) EXIGENCES : Maîtrise de l'anglais et une capacité fonctionnelle à communiquer en français ou en inuktitut. CLASSIFICATION / SALAIRE / AVANTAGES SOCIAUX : Le salaire et les...

We are looking for dedicated special education teachers to join our team. Ideal applicants will be passionate about working with primary and secondary students experiencing a variety of learning needs. FUNCTIONS AND DUTIES : Perform evaluations to determine students' learning abilities and challenges. Develop individualized education plans (IEPs) based on the results of these evaluations and collaborate with multidisciplinary teams. Participate in the local special education committee. Design and implement a differentiated instruction program tailored to students' specific needs. Employ various pedagogical methods and resources to enhance students' learning experiences. Work in close collaboration with parents, tutors and other teachers and support staff to ensure that effective communication and support are provided for each student. Monitor students' progress and personalize educational strategies to harmonize with their needs and promote student success....

We are looking for passionate and creative teachers for the upcoming school year at the primary and secondary levels in the French sectors. SUBJECTS TAUGHT : General education Second languages and social sciences Science and mathematics Special education QUALIFICATIONS : "Brevet d'enseignement", teaching permit or provisional teaching permit valid in Quebec or equivalent in another Canadian province. The Board may, at its discretion, waive any or all of the afore-mentioned qualification requirements if it finds a suitable candidate who is a beneficiary of the James Bay and Northern Québec Agreement and who accepts, as a condition of employment, to follow a training plan determined by the Board. REQUIREMENTS : Fluency in the language of instruction (English or French depending on the sector). CLASSIFICATION/ SALARY/ BENEFITS : Salary & benefits as per the Teachers Collective Agreement of the Board: from $54,119 to $105,432 annually...

We are looking for passionate and creative teachers for the upcoming school year at the primary and secondary levels in both English sectors. SUBJECTS TAUGHT : General education Second languages and social sciences Science and mathematics Special education QUALIFICATIONS : "Brevet d'enseignement", teaching permit or provisional teaching permit valid in Quebec or equivalent in another Canadian province. The Board may, at its discretion, waive any or all of the afore-mentioned qualification requirements if it finds a suitable candidate who is a beneficiary of the James Bay and Northern Québec Agreement and who accepts, as a condition of employment, to follow a training plan determined by the Board. REQUIREMENTS : Fluency in the language of instruction (English or French depending on the sector). CLASSIFICATION/ SALARY/ BENEFITS : Salary & benefits as per the Teachers Collective Agreement of the Board: from $54,119 to $105,432 annually...

FONCTION & TÂCHES : Sous la supervision de la Direction des Opérations Scolaires, le(la) Directeur(trice) d'école a la responsabilité de la gestion pédagogique de l'ensemble des programmes et des ressources d'enseignement d'une école primaire ou secondaire. Le(la) Directeur(trice) d'école dirige la vie pédagogique de l'école. QUALIFICATIONS : Brevet d'enseignement du Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) ou l'équivalent d'une autre province canadienne ou une autorisation d'enseigner reconnue en vertu de la Loi sur l'instruction publique pour les autochtones cris, inuit et naskapis (L.R.Q., c. I-14). Baccalauréat en sciences de l'éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d'études approprié sanctionnant un programme d'études universitaires d'une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er...

FONCTION & TÂCHES : Sous la supervision de la Direction des Opérations scolaire, le(la) Directeur(trice) adjoint(e) a la responsabilité d'assister son superviseur dans la gestion pédagogique des programmes et des ressources de l'école suivant les lignes de conduite de la commission scolaire. QUALIFICATIONS : Brevet d'enseignement du Ministère de l'Éducation, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (MEESR) ou l'équivalent d'une autre province canadienne ou une autorisation d'enseigner reconnue en vertu de la Loi sur l'instruction publique pour les autochtones cris, inuit et naskapis (L.R.Q., c. I-14). Baccalauréat en sciences de l'éducation ou grade universitaire de 1er cycle dans un champ d'études approprié sanctionnant un programme d'études universitaires d'une durée minimale de trois ans ou occuper un emploi de hors-cadre ou de cadre, dont les qualifications minimales exigent de détenir un grade universitaire de 1er cycle, dans une commission scolaire...

FUNCTION & DUTIES: Under the authority of the Director of School Operations, the School Principal is responsible for the administration of educational programs and teaching resources at the primary and secondary levels of a school. The Principal is the educational leader of the school. QUALIFICATIONS: Permanent teaching diploma (Brevet) issued by the Ministry of Education, Higher Education and Research (MEESR) or a teaching license recognized under the Education Act for Cree, Inuit and Naskapi Native Persons (R.S.Q., c. I-14). A bachelor's degree in education or an undergraduate degree in a relevant field of study certifying a minimum three-year university program or hold a senior executive or senior staff position in a school board for which an undergraduate degree is required under the minimum qualifications or hold a position of Vice-Principal. The Board may, at its discretion, waive any or all of the afore-mentioned qualification requirements if it...

FUNCTION & DUTIES: Under the supervision of the Director of School Operations, the Vice-principal is responsible in assisting in the pedagogical management of the school programs and resources in accordance with the policies of the Board. QUALIFICATIONS: Permanent teaching diploma (Brevet) issued by the Ministry of Education, Higher Education and Research (MEESR) or a teaching license recognized under the Education Act for Cree, Inuit and Naskapi Native Persons (R.S.Q., c. I-14); A Bachelor's degree in education or an undergraduate degree in a relevant field of study certifying a minimum three-year university program or hold a senior executive or senior staff position in a school board for which an undergraduate degree is required under the minimum qualifications or hold a position of Vice-principal. The Board may, at its discretion, waive any or all of the afore-mentioned qualification requirements if it finds a suitable candidate who is a beneficiary of...

Avec plus de 11 000 élèves répartis dans 25 écoles élémentaires et 7 écoles secondaires, le Conseil scolaire de district catholique de l'Est ontarien (CSDCEO) est le plus grand réseau d'écoles de langue française dans les cinq comtés de Stormont, Dundas, Glengarry, Prescott et Russell. Plusieurs centres de la petite enfance (garderies) sont disponibles dans nos écoles et nous offrons un Programme d'éducation aux adultes. Pourquoi travailler au CSDCEO ? - Possibilité de choisir le lieu de travail et l'horaire qui correspond à vos disponibilités : permet équilibre entre vie professionnelle et vie privée - Prime de soir - Participer à la sécurité de l'école et au maintien de la qualité du milieu de vie des élèves - Travailler en français et participer à la vie scolaire Responsabilités générales Le CSDCEO est à la recherche de préposé.e.s à l'entretien disponibles pour effectuer des remplacements à travers ses diverses écoles. Sous la responsabilité de la superviseure ou du...

FONCTION & TÂCHES : Le rôle principal et habituel de l'employé de ce corps d'emploi consiste à effectuer des travaux d'entretien, de réparation et de transformation relevant de plusieurs métiers du bâtiment. Cet employé effectue ou aide à effectuer des travaux d'entretien général ou d'entretien préventif sur tous les équipements et systèmes opérationnels de la commission scolaire. Il doit être prêt à faire des déplacements et aller dans d'autres villages suivant un calendrier de travail ainsi qu'en cas d'urgence. Au besoin, il accomplira toute autre tâche connexe. Peut être appelé à coordonner le travail d'autres ouvriers d'entretien. QUALIFICATIONS : Détenir un diplôme ou avoir fait des études en formation professionnelle dans une spécialité du bâtiment appropriée pour la catégorie d'emploi ou détenir un diplôme ou une attestation d'études reconnue comme étant équivalente par les autorités compétentes et compter au moins 4 ans d'expérience...